Il Festival della Scienza, si terrà presso il Liceo Scientifico “Raffaele Lombardi Satriani” di Petilia Policastro, in occasione della Giornata della Biodiversità, giovedì 22 maggio 2025.
L’evento, organizzato nell’ambito dell’iniziativa “Scuole Sostenibili” promossa da Legambiente Scuola e Formazione, si propone di sensibilizzare studenti, docenti e comunità locale sull’importanza della scienza per la tutela dell’ambiente e della biodiversità.
Tema centrale del Festival: La Scienza per la Biodiversità, e sarà esplorato attraverso una ricca proposta di laboratori, mostre, incontri scientifici e attività interattive.
Le attività si svolgeranno presso la sede del nostro liceo, in orario dalle ore 9:00 alle ore 13:00, e dalle ore 15:00 alle ore 18:00, coinvolgeranno studenti, docenti e realtà istituzionali, scientifiche e accademiche.

Obiettivi dell’iniziativa:
• Approfondire temi di grande attualità, come l’innovazione tecnologica applicata alla sostenibilità ambientale.
• Favorire il dialogo tra istituzioni, scuole ed enti impegnati nella tutela del territorio.
• Coinvolgere gli studenti in attività di divulgazione scientifica e apprendimento attivo

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🔬 PROGRAMMA DELLE ATTIVITÀ DIDATTICO-SCIENTIFICHE
🌱 1. Alla scoperta della biodiversità del prato scolastico
• Esplorazione guidata e riconoscimento delle specie erbacee presenti nel prato scolastico
• Laboratorio di microscopia: osservazione di spore, polline, semi, strutture vegetali
• Creazione di un erbario scolastico
🍓 2. Agricoltura sostenibile e coltivazione innovativa
• Visita alla serra idroponica scolastica: coltivazione delle fragole
• Presentazione dell’orto botanico-didattico realizzato dagli studenti
• Discussione sull’agricoltura 4.0 e sull’uso razionale delle risorse
💧 3. Cambiamento climatico e monitoraggio ambientale
• Analisi chimico-fisiche delle acque: fiumi, sorgenti
• Laboratorio su elettrosmog e salute: misurazioni e interpretazione dei dati
• Presentazione della stazione meteorologica scolastica e lettura dei dati climatici
• Laboratorio “L’aria che respiriamo”: analisi mediante strumenti – sensori, filtri artigianali e analisi del particolato (PM)
☀️ 4. Energie rinnovabili e sostenibilità
• Laboratorio “Le energie pulite”: utilizzo di pannelli solari, pale eoliche
• Esperimento “Dalla luce al glucosio”: osservazioni sulla fotosintesi clorofilliana
• Presentazione “Dal Sole all’Idrogeno”: ciclo dell’energia rinnovabile applicata, pila a idrogeno
🤖 5. Tecnologia e sostenibilità (Making & Robotica)
• Monitoraggio ambientale con sensori (luce, umidità, temperatura)
• Utilizzo del braccio robotico per operazioni simulate in campo ambientale
• Laboratorio Stampa 3D: realizzazione di modelli di foglie, fiori, insetti, turbine
🔭 6. Osservazione astronomica
• Attività con telescopi: osservazione della superficie solare e discussione su energia e radiazione
🖼️ 7. Mostre fotografiche
• La biodiversità nel Parco Nazionale della Sila: mostra fotografica degli studenti
• Le piante della Riserva Naturale del Vergari: immagini, schede, pannelli informativi
🧠 8. Incontri scientifici
• Ore 11:30: “Biodiversità e Territorio” – confronto con enti e associazioni sul sistema delle aree protette del Marchesato Crotonese
• Ore 15:30: “Frane e Territorio” – presentazione del video “Petilia si muove” realizzato dagli studenti per il premio “Giovane Geologo. Un Geologo è per la Vita”, promosso dal Corso di Studio in Scienze Geologiche

📚 9. Book Corner sulla Biodiversità
• Spazio allestito in biblioteca con testi scientifici e naturalistici
• Letture e riflessioni sul rapporto uomo-natura

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🤝 Enti coinvolti:
• Reparto Carabinieri Biodiversità di Catanzaro
• Circolo Legambiente Valle Tacina di Petilia Policastro
• Riserva Naturale Regionale del Vergari
• Corso di Laurea in Scienze Geologiche – Università della Calabria
• Sistema Museale dell’Università della Calabria – Progetto ECOrecord

📩 Modalità di partecipazione Scuole
Per motivi organizzativi e di sicurezza, si chiede di confermare la partecipazione compilando il modulo allegato di prenotazione, da restituire entro il 15 maggio 2025 all’indirizzo email: krps02000q@istruzione.it

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La Notte Internazionale dell’Osservazione della Luna è un evento pubblico annuale di divulgazione mondiale, la data ufficiale è il 14 settembre 2024, che si prefigge lo scopo di incoraggiare l’osservazione, la conoscenza e la comprensione della nostra Luna con il patrocinio della divisione di scienze ed esplorazione planetarie della NASA. Tutti sulla Terra sono invitati a celebrare il nostro satellite ospitando o partecipando all’evento .

Il Liceo Scientifico “Raffaele Lombardi Satriani” di Petilia Policastro aderisce, da diversi anni, alla International Observe The Moon Night (InOMN) o Notte della Luna, l’iniziativa mondiale promossa dalla NASA – ente spaziale americano -, con cadenza annuale, dedicata alla scoperta e all’osservazione del nostro meraviglioso satellite naturale.

L’iniziativa è stata organizzata per il giorno di mercoledì 18 settembre, dalle ore 21:00, un evento pubblico, presso il cortile della scuola; referente Prof. Luigi Concio, collabora l’astronomo il Prof. Giuseppe Ierardi e le classi quinte.

VIDEO ATTIVITA‘

Puliamo la Castagnella, 7 novembre 2024

Attività Citizen Science e Alla Scoperta dei Parchi Calabresi, loc. Castagnella e torrente -Cropa, 6 e 7 novembre 2024

Attività didattica al Centro Visita “A.Garcea”, 24 novembre 2024

Citizen Science al lago Ampollino

Puliamo le sponde del lago Ampollino, 25 novembre 2024

Valutazione delle acque del lago Ampollino

Valutazione delle acque del torrente Cropa

Analisi ambientale del fiume Soleo, 6 dicembre 2024

Bando selezione studenti Domanda di partecipazione

Le attività dei seguenti moduli, a diretto contatto con gli ecosistemi naturali, n.4 giorni, avranno come centralità, logistica, una struttura alberghiera che ricade nel Parco Nazionale della Sila, adeguatamente attrezzata, in grado di fornire gli spazi per le attività didattico – laboratoriali :

 “CITIZEN SCIENCE”, attività didattico-naturalistiche, di n.30, per scoprire, promuovere, gli ambienti naturali del Parco Nazionale della Sila, che avranno come centralità “l’equilibrio del rapporto tra l’uomo e l’acqua”. Gli studenti saranno coinvolti in un’azione di “Citizen Science”, attività di aula/laboratorio (n.10 ore) e sul “campo” (n.20 ore) di analisi ambientale dell’ecosistema silano, di conoscenza e monitoraggio degli ecosistemi naturali per un uso sostenibile delle risorse ambientali.

“ALLA SCOPERTA DEI PARCHI CALABRESI”, percorso didattico-naturalistico, di n.30, che si propone di promuovere la sostenibilità e la conoscenza delle aree protette della Calabria, in particolare del Parco Nazionale della Sila. Gli studenti saranno coinvolti in un’azione di “esplorazione, monitoraggio e comunicazione”, attività di aula/laboratorio (n.10 ore), e sul “campo” (n.20 ore) di conoscenza dei diversi aspetti naturalistici (flora, fauna, geologia) e della storia del parco Nazionale della Sila.

• Attività rivolta a:
• n.20 (venti) alunni, delle classi quarte e quinte del Liceo Scientifico di Petilia Policastro e Cotronei, relativamente al modulo: “CITIZEN SCIENCE”;
• n.20 (venti) alunni, delle classi prime, seconde e terze, delle tre sedi dell’IISS “R. Lombardi Satriani” di Petilia Policastro, Cotronei e Mesoraca, relativamente al modulo: “ALLA SCOPERTA DEI PARCHI CALABRESI”.

Il Liceo Scientifico di Petilia Policastro ha partecipato alla manifestazione “Nature Day, che si è tenuta il 31 maggio 2024 presso l’Aula Magna “B. Andreatta” dell’Università della Calabria. L’iniziativa ha visto la partecipazione congiunta di studenti universitari e di studenti degli Istituti di Istruzione Secondaria di Secondo Grado. Nel corso dell’evento, sono stati premiati i vincitori del concorso fotografico NATURANDO e i vincitori delle fasi regionali dei Campionati di Scienze Naturali (ex Olimpiadi). La scuola ha conquistato il secondo posto, della categoria triennio “Scienze della Terra”, con l’allievo Tiziano Ierardi della classe 5^A. Questo risultato, ottenuto con determinazione e impegno, è un’ottima affermazione per la nostra scuola, che ha piazzato ben quattro studenti nei primi quindici posti.

L’importante iniziativa “Nature Day” è dedicata alla promozione della cultura naturalistica, ha moderato l’incontro il Prof. Emio Sperone, ha portato i saluti il Prof. Giuseppe Passarino, Direttore del Dipartimento di Biologia, Ecologia e Scienze della Terra. Nel corso dell’evento la Prof.ssa Adriana Chiappetta ha presentato la nuova laurea magistrale in “Biodiversità e Conservazione dei Sistemi Naturali” e il Prof. Domenico Gargano ha presentato l’interessante relazione: “Proteggere le piante nell’era del cambiamento globale”

Il padrino della manifestazione è stato, come di consueto, Emanuele Biggi, naturalista e noto conduttore del programma televisivo GEO, in onda su RaiTre, confermando la sua straordinaria capacità comunicativa con la presentazione: “Deserti e mare: creatori di sabbia, fratelli di vita”. La partecipazione di Biggi conferma l’importanza e la rilevanza dell’evento nel panorama della divulgazione scientifica.

Il Liceo Scientifico di Petilia Policastro ringrazia l’Università della Calabria per l’ospitalità e per l’organizzazione dell’evento, in particolare il “Corso di Laurea in Scienze Naturali ed Ambientali” e il “Corso di Laurea Magistrale in Biodiversità e Sistemi Naturali”, un ringraziamento particolare va all’infaticabile Prof. Emilio Sperone, auspicando che iniziative come il “Nature Day”, i Campionati di Scienze Naturali, possano continuare a svilupparsi, offrendo sempre nuove opportunità di crescita e confronto per i giovani.

Il Liceo Scientifico “Raffaele Lombardi Satriani” di Petilia Policastro, diretto dalla Prof.ssa Antonella Parisi, partecipa, martedì 4 giugno, presso l’Aula Magna dell’Università della Calabria, alla premiazione della 4^a Edizione del Premio “Giovane Geologo – Un geologo è per la vita”, riservato alle studentesse e agli studenti del 3°, 4° e 5° anno della scuola secondaria di II grado della regione Calabria.

Il gruppo classe 3^A – 4^A, referente il Prof. Luigi Concio, si è aggiudicato il terzo posto nella sezione miglior lavoro di gruppo, con il multimediale: “HALITE: alla scoperta dei depositi salini nel Crotonese”, un riconoscimento dell’impegno e della passione dei nostri studenti per la geologia. Un’attività di conoscenza ed esplorazione di un periodo affascinante della storia geologica del Mediterraneo: il “Messiniano”, circa 5,6 milioni di anni fa. Durante questo periodo, il Mar Mediterraneo subì un processo di separazione temporanea dalle acque oceaniche, che portò alla formazione di depositi evaporitici composti da sali, gessi e calcari. Questi depositi salini caratterizzano il Crotonese e rappresentano le formazioni sedimentarie più antiche del Bacino del Crotonese, situate sopra i graniti del Paleozoico.  Un viaggio di scoperta del Messiniano, iniziato a Petilia Policastro, che ha portato, lo scorso 21 marzo, al Geosito dei Diapiri Salini di Zinga, strutture geologiche di rilevanza internazionale. Al Liceo Scientifico di Petilia Policastro, da diverso tempo, gli studenti sono invitati a diventare esploratori del proprio territorio. Un apprendimento esperienziale attraverso escursioni e studi sul campo, che hanno consentito di scoprire la geologia del bacino Crotonese, le imponenti rocce metamorfiche e magmatiche della Sila. La scuola ha vinto le prime due edizioni con i multimediali: “Il Paesaggio Geologico della valle del fiume Tacina”, “Il Paesaggio Geologico dei Calanchi del Marchesato Crotonese”, che sono presenti nel canale YouTube “Liceo Satriani”.

La scuola desidera ringraziare il Corso di Laurea in Scienze Geologiche per il supporto e il sostegno, e per le interessanti lezioni di geologia svolte direttamente in natura, i Prof.ri Fabio Scarcilia, Rocco Dominici e la Dott.ssa Mara Cipriani. L’associazione Halite, il Presidente Mario Cimieri, per l’accoglienza, supporto, nel corso dell’escursione a Zinga.

Un ringraziamento, per il loro prezioso contributo, alle Prof.sse Caterina Grimaldi e Ilaria Lento, al Prof. Francesco Lamanna e al tecnico di laboratorio il Dott. Emanuele Lepera per le riprese video con il drone.

            I Geositi sono “le pagine di un libro aperto sulla storia del nostro pianeta, pagine che dobbiamo imparare a leggere e conservare”.

Il Liceo Scientifico “Raffaele Lombardi Satriani” di Petilia Policastro e Cotronei, guidato dalla Prof.ssa Antonella Parisi, ha preso parte attivamente alla manifestazione della “Giornata Internazionale delle Donne e Ragazze nella Scienza” il 14 febbraio 2024, tenutasi nell’Aula Magna del Centro Congressi “B. Andreatta” dell’Università della Calabria.

L’evento, promosso dall’ONU per promuovere l’accesso paritario delle donne alla scienza e perseguire la parità di opportunità nella carriera scientifica, è stato organizzato dal Centro Interdipartimentale di Ricerca di Women’s Studies dell’Università della Calabria. Le protagoniste dell’edizione di quest’anno sono state le studentesse provenienti da sei Istituti Scolastici secondari di secondo grado, che hanno partecipato a percorsi sulle competenze trasversali e l’orientamento (PCTO) focalizzati sulla Sostenibilità Ambientale.

Il percorso formativo, dedicato a venti studentesse delle classi quarte e quinte, è stato articolato in sei ambiti, ognuno dei quali ha esaminato il tema della sostenibilità ambientale da diverse prospettive disciplinari. Durante l’evento, ciascuna scuola ha allestito uno stand nella Sala Esposizioni dell’Aula Magna per presentare i temi affrontati durante la formazione.

All’incontro hanno partecipato scuole superiori di secondo grado interessate a un possibile futuro ampliamento dell’iniziativa PCTO, oltre a scuole superiori di primo grado, consapevoli che le scelte formative, specialmente legate alle STEM, e il conseguente gender gap, si consolidano nei primi anni scolastici.

L’iniziativa si colloca tra le azioni adottate dall’Università della Calabria nell’ambito del Gender Equality Plan per ridurre il divario di presenza femminile nelle carriere scientifiche. Dopo i saluti istituzionali della Prorettrice Patrizia Piro e l’intervento della Prof.ssa Antonella Vingelli, delegata alla pari opportunità, le scuole hanno presentato il lavoro svolto.

Particolarmente degna di nota è stata la presentazione della studentessa Aurora Ruberto del Liceo Scientifico Lombardi Satriani, che ha esposto la relazione dal titolo “L’etica del web: algoritmi, crittografia e stereotipi di genere: le donne contano!”.

Le classi quarte e la quinta A del Liceo, con il tutor interno docente Luigi Concio, si sono focalizzate sull’ambito “L’etica del web”. Il primo modulo, guidato dalla docente Manuela Stranges, ha esplorato l’etica del web concentrandosi sugli stereotipi di genere e il sessismo nell’intelligenza artificiale. Il secondo modulo, condotto dalla docente Cinzia Marte, ha approfondito il ruolo cruciale dell’informatica nella gestione delle informazioni digitali. Il terzo modulo, tenuto da Laura Paladino e Maria Valentino, ha offerto un’introduzione alla crittografia e mostrato come questo campo matematico influenzi la sicurezza online e la protezione dei dati sensibili.

Le istituzioni scolastiche coinvolte nel PCTO sono state il Liceo Classico “Gioacchino da Fiore” di Cosenza, il Liceo Scientifico “Lombardi Satriani” di Petilia Policastro, il Liceo Scientifico “Metastasio” di Scalea, il Liceo Scientifico “G.B. Scorza” di Cosenza, il Liceo Scientifico “E. Fermi” di Cosenza, e il Liceo Scientifico “Pitagora” di Rende.

Il Parco della Castagnella –  “Percorso Salute, della Legalità, delle Piante officinali” DOCUMENTO

Il progetto: “Parco della Castagnella – Percorso Salute, della Legalità, delle Piante officinali”, vuole essere un modello di buone pratiche, di cittadinanza attiva, che possa consentire alla scuola, con il supporto di cittadini, associazioni, di contribuire ad un processo di uno sviluppo sostenibile del proprio territorio, contrastare il consumo di suolo e la saldatura delle strutture urbane del Comune di Petilia Policastro.

L’area individuata è diventata, nel tempo, un “percorso salute” frequentato da un numero crescente di persone, che potrebbe essere attrezzata per lo sport, il tempo libero e per promuovere i valori della legalità, anche mediante piccole tabelle in legno per ricordare le frasi celebri degli “eroi della legalità” (P. Borsellino, G. Falcone, P. Impastato, ..).

Inoltre, lungo il percorso, si possono osservare essenze vegetali spontanee tipiche e numerose specie di piante officinali. L’attività si ricollega al Patto di adesione a Legambiente: “Scuole Sostenibili che cambiano il clima – 2022-2023

Il Liceo Scientifico “Raffaele Lombardi Satriani” di Petilia Policastro – Scuola sostenibile – di Legambiente ha aderito alla XX edizione di “Puliamo il Mondo ”, l’edizione italiana di “Clean Up the World” promossa dalla Legambiente,  che si è tenuta sabato 24 settembre, l’appuntamento ufficiale è dal 30 settembre al 2 ottobre: tre giorni duranti i quali migliaia di volontari, tra cittadini, scuole e amministrazioni, saranno impegnati nel ripulire le aree degradate del Paese e fare un gesto concreto a favore dell’ambiente. L’attività è stata supportata dal locale Circolo Legambiente “Valle Tacina”.

L’edizione 2022: “giustizia sociale e climatica per riqualificare i territori”, rigenerazione di siti urbani e periurbani sottratti alle comunità locali dal degrado e dall’abbandono di rifiuti. “Riappropriasi e riqualificare uno spazio pubblico tramite la transizione ecologica, restituendolo agli abitanti in un clima di dialogo e inclusione delle frange più emarginate della popolazione, è un grande gesto di giustizia sociale.Oggi più che mai è necessario dimostrare come le comunità siano fautrici di una società che promuove la pace e il rispetto della diversità, rifiutando la guerra, ogni forma di violenza, di odio e discriminazione; per questa ragione il messaggio della trentesima edizione di Puliamo il Mondo è “PER UN CLIMA DI PACE” “.

PROGRAMMA

• AREA D’INTERVENTO
• Area urbana della frazione di Foresta del Comune di Petilia Policastro (KR) (aree urbana, aree verdi)
• ATTIVITA’
• ore 8.30  – appuntamento alle presso il cortile del Liceo Scientifico
• consegna dei materiali ai partecipanti e registrazione degli iscritti;
• monitoraggio litter, attività di citizen science, osservazione e classificazione dei rifiuti abbandonati nell’area antistante l’edificio scolastico mediante schede;
• pulizia dimostrativa del centro storico e di alcune aree verdi urbane (raccolta differenziata dei rifiuti)
• ore 12:00, è stato collocato un pannello per promuovere il “Parco della Castagnella”, in loc. Dietro Manche, una piccola delegazioni di scuole, associazioni, Comune di Petilia Policastro.

Il modulo “Citizen Science: conoscere per monitorare l’ambiente”, del progetto PON “I CARE: LA SCUOLA SI…CURA”, è stato un intervento formativo di n. 30 ore, per n.20 studenti delle classi 4^A – 4^B (n.2 ritirati); tipo di modulo: “Educazione alla cittadinanza attiva e alla cura dei beni comuni”, esperto il Dott. Giovambattista Savonarola Gentile, tutor il docente Luigi Concio.

Le lezioni sono state svolte dal 15/02/2022 al 03/05/2022, negli spazi del laboratorio scientifico, delle aule multimediali e negli ambienti naturali – urbani per le attività di monitoraggio.

Una parte delle attività a diretto contatto con gli ambienti naturali del Parco Nazionale della Sila (caratteristiche e trasformazioni del bosco) e dell’area urbana (analisi verde urbano), saranno analizzate le trasformazioni, rilevate forme di inquinamento relative alle seguenti matrici ambientali: aria, acqua, suolo

Un’azione di cittadinanza attiva,  di “Citizen Science”, “un’attività scientifica in cui scienziati non professionisti, cittadini, volontariamente partecipano alla raccolta ed analisi di dati, alla valutazione di fenomeni naturali, alla disseminazione delle stesse attività” (openscientist.org). La scuola si propone di interagire con gli altri attori locali per favorire la costruzione di processi di cambiamento in direzione della sostenibilità. Un’attività con testimoni localmente impegnati in attività di tutela paesaggistica e ambientale, ha collaborato il Circolo Legambiente “Valle Tacina” di Petilia Policastro.

L’attività formativa è inserita  stabilmente nel Piano dell’Offerta Formativa della scuola, nelle attività di “Educazione Civica” che hanno il fine di promuovere la cittadinanza attiva attraverso iniziative di “Citizen Science”, “attività scientifiche in cui gli studenti esplorano l’ambiente, il proprio territorio, partecipano alla raccolta ed analisi di dati, alla valutazione di fenomeni naturali, alla disseminazione delle stesse attività”.

L’ecosistema periurbano: escursione lungo un “antico tratturo” (aspetti storico – antropologici, naturalistici e compromissioni ambientali), 22 marzo 2022

Indagine per una proposta di parco periurbano: “Parco della Castagnella” (analisi ambientale: aspetti naturalistici e compromissioni ambientali), 29 marzo 2022

Escursione nel Parco Nazionale della Sila: esame aspetti naturalistici e antropici; analisi delle caratteristiche di un sistema lacustre, 12 aprile 2022

31 maggio 2022 10:00 AM Italia – 16:00 PM Base Concordia

Il Liceo Scientifico “Raffaele Lombardi Satriani”, diretto dalla prof.ssa Antonella Parisi, ha partecipato con la classe 5^B ad una videoconferenza con la base italo – francese Concordia in Antartide, referente il docente Luigi Concio, referente tecnico – informatico Antonio De Luca. 

Un’attività che ha richiesto un’organizzazione complessa, dato che tutte le comunicazioni della base passano da satellite con un traffico dati limitato. Il 31 maggio, ore 10:00 AM Italia, ore 16:00 PM Base Concordia, è iniziato con una certa trepidazione il collegamento.

La scuola ha aderito all’iniziativa: “Adotta una Scuola dall’Antartide”, organizzata da AUSDA, l’Unità Tecnica Antartide dell’ENEA dedicata alle scuole primarie e secondarie di primo e di secondo grado. I partecipanti alle Spedizioni italiane in Antartide possono adottare una scuola del proprio territorio. Ben 34 scuole italiane, nell’ambito della XXXVII campagna italiana in Antartide 2021 – 2022, hanno la possibilità di collegarsi in videoconferenza con l’Antartide e dialogare con i tecnici e ricercatori presenti nelle stazioni di Concordia e Mario Zucchelli. L’attività è un successo che si rinnova ogni anno grazie alla disponibilità del personale in spedizione e grazie a studenti e insegnanti di tutt’Italia che partecipano con entusiasmo e impegno.

Il Liceo Scientifico con il “Progetto Antartide”, sin dall’anno scolastico 2014/2015, ha iniziato un percorso di conoscenza del continente Antartico, quando venne “adottato” dal tecnico petilino Giovanni Astorino, che partecipa, da diversi anni, alle campagne estive di ricerca in Antartide presso la base “Mario Zucchelli”.  Nel 2015 ci fu il primo collegamento “Skype” con la base Mario Zucchelli.  Negli anni successivi interessanti videoconferenze, il 21 gennaio 2016 con la base “Mario ZuccheIli” e il 4 giugno 2018 con la base Concordia. Anni di intense attività didattiche, di ricerche, sul continente di ghiaccio, di un ambiente totalmente diverso dal nostro, ai “confini” del mondo, che hanno suscitato negli studenti curiosità, interesse ed entusiasmo.

L’Antartide, il continente più meridionale della Terra, è l’unico continente ancora in parte inesplorato, che per la posizione geografica, le caratteristiche fisiche, la distanza dalle fonti d’inquinamento e la quasi totale assenza di perturbazioni antropiche è luogo privilegiato per la conoscenza globale del pianeta ed è un importantissimo laboratorio naturale per lo studio dei grandi problemi del futuro. L’Antartide non ha una popolazione in senso stretto, nelle oltre 80 basi scientifiche vivono però circa 4.000 persone nei mesi estivi che si riducono a circa 1.000 durante i mesi invernali.

Concordia è una delle due basi scientifiche italiane in Antartide. A differenza della Stazione Mario Zucchelli, che è completamente italiana, la Stazione Concordia è stata costruita ed è gestita in collaborazione con la Francia.

La Stazione Concordia si trova sul plateau antartico orientale, nel sito denominato Dome C, un’altura a 3230 m slm, a una distanza di circa 1000 km dalla costa, di oltre 1000 km dalla Stazione italiana Mario Zucchelli e a 1.670 km dal Polo Sud geografico, venne scelto come il luogo più adatto per eseguire una perforazione della calotta glaciale e prelevare campioni di ghiaccio antichissimo, il progetto “EPICA”, oggi  è proseguito con il progetto Beyond EPICA – Oldest Ice, che mira ad estrarre dalla calotta glaciale antartica il nucleo di ghiaccio più antico della Terra, per studiarlo e ricavarne preziose informazioni sul clima terrestre risalente a oltre 1,5 milioni di anni fa. Iniziata a costruire nel 1998 e terminata nel 2004, la stazione Concordia è aperta ininterrottamente dal 2005, anche durante il gelido inverno australe, quando le temperature raggiungono anche i -80°C. Durante l’estate, dai primi giorni di novembre fino alla prima decade di febbraio, ospita fino a 34 tecnici e ricercatori. Nell’inverno antartico rimane un piccolo gruppo di circa 16 persone, in completo isolamento per nove lunghi mesi. Alla stazione Concordia si fanno ricerche di astrofisica, sismologia, fisica dell’atmosfera e climatologia, biologia e medicina

Gli studenti liceali entusiasti di questo “incontro” con l’Antartide, hanno posto una serie di domande e curiosità ai ricercatori, riguardanti le peculiarità del continente, la giornata “tipo” dei partecipanti alla spedizione, l’organizzazione della vita in base e i vari ambiti della ricerca: astronomia, astrofisica, sismologia, fisica dell’atmosfera e climatologia, ma anche biologia e medicina. L’attività, nelle diverse partecipazioni, è stata definita: “Uno studio in “diretta”, siamo diventati anche noi ricercatori attraverso l’esame di documenti, navigazioni web, videoconferenze. Un modello didattico che facilita l’apprendimento, dà a noi studenti un ruolo attivo perché possiamo osservare e vivere la spedizione italiana attraverso un rapporto continuo con i ricercatori. Una Spedizione nel continente antartico è indubbiamente una spedizione di ricerca in un posto “ai confini del mondo”, ma è anche un’esperienza umana incredibile ed emozionante tuttavia non molto semplice”.

Le ricerche in Antartide, sono state approfondite, alcuni giorni fa, con la partecipazione al convegno: “Clima e Ambiente: dove va la Terra?”, presso l’Università della Calabria.  La prof.ssa Barbara Stenni (Università di Venezia Cà Foscari), esperta  di paleoclimatologia tramite lo studio di carote di ghiaccio dell’Antartico, nel corso della sua presentazione: “ Le carote di ghiaccio in Antartide: un libro aperto sul clima” ha presentato il progetto Beyond EPICA.

Le attività del Progetto Antartide sono presenti nel sito web scientifico – ambientale della scuola: www.scuolaparco.it, nel canale YouTube “Liceo Satriani” e nel gruppo facebook “Progetto Antartide”, nato a scopo didattico nell’ottobre 2014,  ma con il tempo è diventato anche una community di appassionati di Antartide in cui condividere passione e conoscenza, ad oggi oltre 3000 membri.